戒毒中心治疗集体AIDS预防同伴教育模式探讨

摘要

目的利用湖北省孝感市康复医院药物依赖治疗中心治疗集体的支持性环境,形成治疗集体内预防艾滋病同伴教育模式,为后期开展同伴教育实践和效果评估提供条件。方法将实地调查与德尔斐(Delphi)专家咨询相结合。结果(1)提炼出网络式同伴教育和辐射式同伴教育2种模式,分别适合在治疗集体(TC)规模较大和规模较小时采用。(2)专家咨询2轮的有效问卷回收率分别为100%,80%;专家权威程度(Cr)分别为0.67,0.68;协调系数(W)分别为0.39,0.50。同伴教育的组织实施方案最后由筛选保留的56个项目构成。结论在尊重TC管理理念的前提下,根据TC的不同发展阶段和规模选择适合的同伴教育模式。