对外汉语教学中的课堂突发敏感话题及其策略分析

摘要

在全球化进程不断加快的背景下,中国与世界其他国家之间的友好往来和文化交流日益密切,随之而来汉语也逐渐受到不同国家和地区的人们的青睐,因此近年来对外汉语教育备受教育工作者的重视。然而在对外汉语课堂教学中难免会遇到涉及国家间利益、国土关系及经济、政治制度等方面的敏感话题,它们的科学处理关系到和谐师生关系的构建,甚至会在一定程度上影响我国涉外学术文化、政治、贸易交流等的开展。基于此本文从对外汉语教学中课堂突发话题的内涵出发,分析其形成原因,并提出相应的策略促进教学顺利开展。