东北三省第三次教育科研协作会议暨教育评价研讨会在哈尔滨举行

摘要

东北三省第三次教育科研协作会议暨教育评价研讨会,于1987年7月2日至5日在哈尔滨举行.来自东北师大和辽宁、吉林、黑龙江的省、市级教科所代表共45人。会议收到论文30余篇。黑龙江省教委负责同志到会并讲了话。会议的学术交流以学校评价为中心议题,与会同志认为,评价学校应贯彻以下原则:1、导向性原则或称激励性原则。即通过评价学校有助于引导学校领导和师生员工沿着正确的办学方向把学校办好、办出特色来。有利于调动师生员工的积极因素,有利于提高教育教学质量。2、客观性原则。即对学校的评价必须实事求是,对具体情况做具体分析,做出客观、公正的评价,力戒主观片面性。3、科学性原则。即在评价学校时.要着重把定性分析与定量分析正确结合起来,科学、准确地反映学校的工作质量和成果质量。4、可行性原则。评价学校的标准、指标和方法应具体明确,简便易行,