总结经验 深化改革 进一步完善教师职务聘任制

摘要

部属18所院校首批专业技术职务评聘工作已经结束,取得良好成果。但是,加强教师和其他专业技术队伍建设任务并没有结束。在管理上,各校还要做出培养使用规划,努力建设一支数量适当、质量合格、结构合理的高效、优化的师资队伍和专业技术队伍。作为教师,受聘后更要严于律己,教书育人,做一名无愧于伟大时代的人民教师。本文作为特邀稿刊出,意在作为第四个教师节的献礼。