乡村伦理课程:农村德育课程内容改革的新试点

摘要

针对当前农村德育课程改革的现状,乡村伦理课程的开发与实施或成可能。乡村伦理课程以生活性德育为基本定位,忠实于真实的乡村生活体验,倾向于乡村伦理文化的传承与发展。在内容选择与设计上,乡村伦理课程应贴近农村真实生活,以生活性指导为基础;以农村学生的成长历程为基准,涉及的每一个环节、每一个主题都应和农村学生的道德发展水平、农村社会对学生的道德需求水平保持一致。开发与实施乡村伦理课程不仅是课程编制者的任务,更需要国家、乡村社会和农村学校的共同努力。