4-7岁儿童对人的目的指向行为的归因研究

摘要

该研究根据人的三种基本生物需要（吃、喝、睡）设计动画故事脚本，通过计算机呈现的方式，探查4～7岁儿童对人的生物需要目的指向行为的归因。结果表明：（1）学前儿童能够对人的生物需要目的指向行为进行非意图的生物学解释，4岁至5岁是一个快速发展期；（2）学前儿童对人的生物需要行为的理解表现出不一致性，其“睡”和“吃”受社会因素影响较大。“喝水”表现为一种纯粹的生物需要（3）学前儿童对人的生物需要行为的满足与否能够采取灵活的多因果解释模式。