“循环实验”模式在中学化学实验教学中的应用初探——以铁元素的循环实验为例

摘要

“循环实验”模式,是指在中学化学实验教学中,将上一个实验产物或实验废弃物作于下一个实验的原材料,以达到实验资源的循环利用和减少化学实验废弃物的排放目的的、符合绿色化学思想的一种模式。以中学化学实验教学中铁元素的循环使用为例,与传统常规实验相比,“循环实验”将实验中铁元素循环再利用,减少了实验教学中所产生的实验废弃物,达到了实验资源的整合再利用,延长实验药品的使用周期,降低了实验成本及废弃物处理成本,有利于构建安全美丽的校园环境。