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李姗泽; 李梦琪;
西南大学教育学部;
重庆400715;
教育史研究; 教育生活史; 学前教育史; 研究范式;
机译:民族社会主义下的快乐,权力和日常生活。现任临时历史研究所,巴黎德国历史研究所,亚历山大·冯·洪堡基金会,华盛顿德国历史研究所,伦敦德国历史研究所,
机译:吉尔德雷曼美国历史研究所,http://www.gilderlehrman.org。由Thirteen / wnet和Gilder Lehrman美国历史研究所创建。由纽约州吉尔德·雷尔曼美国历史研究所维护,纽约。2008年1月1日至7日点评
机译:历史研究中的新技术和新范式
机译:北苏马特历史研究中社会史研究模型的实施
机译:从属教育-解放教育:1865--1968年对非洲裔美国人教育双重作用的历史研究。
机译:INNV-33。在自然历史研究中使用电子数据捕获的实现:神经肿瘤科自然历史研究(NOB-NHS)中癌症研究中心(CCR)LABMATRIX和SCRIBE系统的实用性
机译:金线:教育者的连通性是通过儿童教育发展创造力的核心支柱。爱尔兰生活史研究
机译:Grande Ronde River Basin奇努克鲑鱼的早期生活史研究。年度进展报告,1994年9月1日至1995年8月31日
机译:压缩韩国历史研究手册着眼于国家考试准备的预先设定的问题
机译:电话号码历史研究系统和方法
机译:针对失禁女性的医疗诊断系统,使用软件分析互联网上问题的答案,临床测试结果和历史研究材料
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