首页> 中文期刊> 《中学生物教学》 >关于遗传学内容的教学现状分析及建议

关于遗传学内容的教学现状分析及建议

         

摘要

1900年,孟德尔遗传规律被重新发现,标志着现代遗传学的开端。现代遗传学的发展大致可以分为3个时期(表1):细胞遗传学时期(1900-1939)、从细胞水平向分子水平的过渡时期(1940-1952)、分子遗传学时期(1953年至今)。高中生物遗传学内容的设置晗与该发展主线相契合。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号