根据国际单位制“物质的量”新定义对概念教学的建议

摘要

2018年11月16日,第二十六届国际计量大会(CGPM)通过“修订国际单位制(SI)”的1号决议,其中摩尔改由阿伏伽德罗常数NA定义,而不再依赖千克的定义。从化学教学的角度阐述物质的量的新定义对于学生学习“物质的量”相关内容的影响,并对有关概念教学提出一些建议。