“闭嘴”VS“把小嘴巴闭上”——班主任管理语言艺术例谈

摘要

班主任在日常工作中要讲究管理语言的艺术。惩罚教育时,我们要多一些威严,少一些威吓;赏识教育时,我们要多一些恩厚,少一些恩赐;常规教育时,我们要多一些套路,少一些套话。班主任如果能做到这'三多三少',那么我们的教育应该是可以真正走进学生内心深处的。