关于儿童对部分与整体关系认知发展的实验研究——促进小学儿童乘除概念的形成

摘要

一、目的本研究是在小学数学教学中进行的一个教学实验。目的在于,探讨在部分与整体关系思想的支配下组织起来的知识结构,对于学生掌握知识,发展智力是否具有促进作用。为小学数学教学的改进提供某些依据。