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胡有川;
江苏省太仓市高新区第四小学;
家校沟通; 平等交流; 附加条件; 情绪化; 互帮互助; 亲子关系; 任性; 主题词;
机译:生物性别,自尊心和沟通理解对不愿意沟通的影响
机译:'家是心之所在'?从美国爱尔兰出生的回返移民对“家”的理解
机译:电机系统在行动理解和沟通中的作用:来自人类婴儿和非人类最新品的证据
机译:基于异构数据交换的家校互动教育平台
机译:行动胜于雄辩:通过公开演讲中的非语言表达来理解沟通的忧虑。
机译:病人咨询培训对药房学生自我理解的沟通技巧自信心水平以及对沟通技巧培训态度的影响
机译:行动中的风险沟通:风险沟通工作手册
机译:使用能够形成关于教师与学生之间的知识的可沟通性的触摸屏的屏幕可理解性确认系统及其验证方法
机译:与动物或语言障碍者之间的理解和沟通。
机译:理解与沟通
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