“苹果为什么会烂掉——细菌、真菌的介绍”教学设计分析

摘要

以单元主题教学“苹果为什么会烂掉”的教学设计为例,分析了如何基于学生的体验来渗透生物学学科核心素养的问题。教师在教学中要设置贴近学生生活的真实情境,引导学生关注生活中的生命现象,让学生从直观体验上观察现象,设计和实施探究实验,培养学生分析和解决问题的科学思维,从而解决生活中的问题。