退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
于平平;
安徽省合肥屯溪路小学教育集团金斗路小学;
安徽合肥230022;
融合教育; 自闭症儿童; 课堂教学; 策略;
机译:全能教育自闭症儿童:帮助儿童和年轻人在课堂上学习和蓬勃发展
机译:百丽滨城市婴幼儿教育教师视野中感官融合与学习困难之间的关系/情区整合与学习困难的关系龙砂市儿童教育观/ SE
机译:将儿童纳入主流学校课堂上的自闭症。 教师与特殊教育教师的知识和看法
机译:自闭症儿童在教育空间和员工支持下的行为:从早期干预空间到教育空间的过渡研究第二部分
机译:针对自闭症儿童的早期干预计划的有效性:为期一年的针对强化行为干预与学前教育融合的随访研究。
机译:简化自闭症谱系障碍儿童的中学教育过渡期:对自闭症谱系障碍教育计划的系统过渡(STEP-ASD)的评估
机译:教育儿童注意缺陷多动障碍:教学策略和实践,2008
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:提高自闭症谱系障碍儿童催产素水平的教育系统
机译:教育和学习家具,尤其是儿童自闭症的家具
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。