中西医临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的效果评价

摘要

目的:观察中西医临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的临床应用效果。方法:将120例患者随机分为路径组和对照组各60例,路径组采用中西医结合临床护理路径的健康教育方法;对照组采用传统健康教育方法。比较两组的知识掌握度、患者满意度、平均住院时间及住院费用。结果:路径组患者知识掌握度、满意度、均高于对照组(P<0.05);平均住院时间及住院费用路径组均低于对照组(P<0.05)。结论:中西医临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用,能有效提高知识掌握度、患者满意度、减少平均住院时间及降低住院费用。