规范认同 体验建构 反省内化——江苏省白蒲高级中学校本化道德教育实践调研报告

摘要

江苏省白蒲高级中学遵循“坚持正确方向”“坚持遵循规律”“坚持协同配合”“坚持常态开展”的中小学德育工作基本原则,立足校本实际,尝试践行“规范认同·体验建构·反省内化”的道德建设运行机制,引导师生在获得道德认知的前提下,增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强公民意识、社会责任感和民主法制观念,累积自主、自立、自强的态度和能力,初步形成正确的世界观、人生观和价值观。校本化的道德建设在迭代蝶变中日渐转化为一种现实的教育生产力。