试谈运用控制论、信息论、系统论指导语文教学

摘要

当今世界,人类“思维着的精神”开出了“地球上最美的花朵”(恩格斯语)。而代表我们这个飞跃发展时代的先进理论——控制论、信息论、系统论(以下简称“三论”),“引起了许多科学问题上观点的变革,表现出时代的征兆,现代科学技术进步的最重要因素,成为科学技术的领头者。”(《控制论的哲学原理》第2页)“三论”科学地揭示了无机界和有机界的普遍联系和共同规律,有力地促进了科学转向人体、思维、社会这些复杂领域作更深入的研究。人们从“三论”中抽出的反馈原理、有序原理、整体原理以及系统与要素、结构与功能、过程与状态等哲学范畴的原则,对教育科学研究有极大的启示,对语文教学改革有深刻的指导意义。