浅析病毒在高中生物学知识体系中的地位

摘要

2019年12月以来,一种新型的冠状病毒(2019-nCoV)正迅猛地席卷全球,引起人们广泛的关注,同时也成了今年高考命题的热点。从6个方面分析总结病毒在高中生物学知识体系中的地位,帮助学生更系统化地熟悉病毒,树立正确的生命观念。