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苏晓光; 许崇高;
西安体育学院田径教研室;
教师群体; 行为特征; 教师管理; 教师个体; 凝聚力; 人民教育出版社; 北京师范大学出版社; 动力结构; 管理心理学; 领导者;
机译:教师的教学变革机制-不同教学环境下教师的教学特征与教师对交易距离的理解之间的结构关系模式
机译:他们是谁,他们需要什么:在一个大型市区的幼儿助理教师劳动力的特征和支持什么?
机译:影响尼日利亚教师教育者技术整合的因素:考虑特征,知识结构,ICT实践和信念
机译:集成环境变量和教师特征的教师采用电子学习系统的系统动力学模型
机译:一种在药理学中用于药物作用的结构活性方法:(A)DT-黄递酶(NQO1)介导的抗癌生物还原苯醌烷基化剂的还原动力学和作用方式的结构活性关系。 (B)肾小管有机阳离子分泌所需的新型NMDA受体拮抗剂的结构特征。
机译:内在群体行为:行人二元动力学对主要社交和个人特征的依赖
机译:基于特征值和特征向量信息的结构动力学模型参数估计。
机译:涡流结构判别方法,包括根据轴的特征数据动力学函数之间的差异来检测标准凸轮轴与测量凸轮轴之间的结构差异
机译:金属结构表面层破坏动力学特征的无接触测量方法
机译:跨骑式汽车的气动力特征变量结构
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