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蔡玉英;
“绿色教育”; 特色教育; 新疆呼图壁县第四小学; 绿色学校; 校园精神文化; 物质文化;
机译:绿色和学校 - 广泛的考试成绩并不总是积极相关 - 使用遥感的“马萨诸塞州小学与”绿色“周围的”绿色“的复制复制”
机译:轻松实现(a)绿色(学校):CFPA在绿色学校计划方面的早期工作将帮助学校申请新的联邦绿色丝带学校奖
机译:从地域性的角度比较小学环境教育活动中学校教育设施使用的实际情况:环境教育中学校设施和地方环境的利用研究第三部分
机译:寻找更绿色的牧场:中国新疆哈萨克族牧民的可持续发展。
机译:使用遥感将马萨诸塞州小学的学生表现与学校环境的“绿色”联系起来
机译:高绩效学校:K-12学校经济实惠的绿色设计
机译:绿色酒类生产系统中的规模发展抑制剂,抑制规模发展的方法和绿色酒类生产系统
机译:用绿色因子图创建装置覆盖,用绿色因子图创建方式覆盖,并编程。
机译:具有可旋转旋转方向和可控风速功能的都市/工业园区的太阳能电池板,空调和加湿器,都市功能的绿色环境,公寓的复杂,工业综合体以及城市的绿色环境发展,教育,行业
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