机译:绿色和学校 - 广泛的考试成绩并不总是积极相关 - 使用遥感的“马萨诸塞州小学与”绿色“周围的”绿色“的复制复制”
Univ Illinois Dept Recreat Sport &
Tourism 1206 S 4th St Champaign IL 61802 USA;
Univ Illinois Dept Nat Resources &
Environm Sci Champaign IL USA;
US Forest Serv USDA Northern Res Stn Evanston IL USA;
Univ Illinois Illinois Informat Inst Champaign IL USA;
US Forest Serv USDA Northern Res Stn Evanston IL USA;
Academic performance; Remote sensing; Vegetation; Greenness; Replication;
机译:绿色和学校 - 广泛的考试成绩并不总是积极相关 - 使用遥感的“马萨诸塞州小学与”绿色“周围的”绿色“的复制复制”
机译:绿化K-12学校:绿色学校的设计可以帮助提供更高的考试成绩和财务收益
机译:颗粒物质暴露和周围“绿色”对马萨诸塞州公立学校长期旷工的影响
机译:绿色学校设施的占用后研究:以芦苇叉小学为例
机译:在城市中学,全校积极行为支持与男生标准化考试成绩,办公室纪律转介和停学之间的关系。
机译:使用遥感将马萨诸塞州小学的学生表现与学校环境的“绿色”联系起来
机译:将马萨诸塞州小学的学生表现与使用遥感的学校环境的“绿色”联系起来。