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孙洪军;
吉林省临江市外国语学校;
吉林临江134600;
初中生; 体育与健康; 有效策略; 合作意识;
机译:评估初中学生在教学大学进行的特定体育活动中的功能积压动员水平
机译:在初中体育教学中如何渗透思维能力的培养
机译:基于国际沟通的大学英语教学中培养学生发音与语调意识的策略分析
机译:论体育教学中培养学生合作意识的策略探讨
机译:音乐学生老师,合作老师和导师在学生教学过程中对有意识的反思对话的看法进行了集体案例研究。
机译:让大学生沉浸于植物根际宏基因组学的研究:一种培养公民意识并使大学生留在STEM中的教学策略
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:估算初中学生健康状况的方法
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
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