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秦浩然;
河南洛阳市第一高级中学;
人类生物学; 认识生物学; 生物科; 课程纲要; 生物学课程; 中学; 香港地区; 课程发展; 宗旨; 实验与探讨;
机译:大数据科学中合法解释的基因座:从 - 中学生物学和高能物理学的计算社会科学课程
机译:从Evo-Devo实践中学生物学教学的跨学科课程
机译:中学生物学课程标准与中国四个省的标准化考试之间的一致性
机译:在香港第一年本科物理课程中互动视频
机译:第1部分针对单纯疱疹病毒的31种药用植物的筛选:羽扇豆根组织中的丙酮和甲醇提取物干扰HSV类型1和2的DNA复制以及早期和晚期基因表达阻止HSV的体外传播第2部分专业人士开发课程:将分子生物学和微生物学整合到现有的中学生物学课程中。
机译:中学生物学课程中的生物信息学:国家科学标准研究
机译:基于2013年YOGYaKaRTa市课程的X级中学生物学生物学活动表(LKs)中科学过程技能的变化
机译:提取物,汁液,染料,提取物的质量和产物的提取工艺的使用。源自植物的蕨类植物二重克星-dicksonia sellowiana--Presl-hooker 1844,属于二重克星菌科,在以下领域和行业就业:涉及人类,工业,药理学,人类和动物生物学,医学,适合药用,草药,扁柏,饮食,营养,皮肤科,化妆品和兽医学
机译:将液体样品从自动液体站分配到自动工作站,以用于分子生物学,包括建立原始和目标矩阵布局以提供位置/目标位置
机译:鞋底脚底目标,用于重新分配人类机车设备。
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