凸透镜成像和平面镜成像实验改进

摘要

针对初中物理实验中存在的由于器材限制、实验精度不高、误差较大,或缺乏配套演示实验等问题,以"凸透镜成像实验"的光源改进为起点,开发与课程配套的演示教具;通过组合与拆分,实现教师演示实验和学生分组实验光源的快速转换;在平面镜成像实验中,选用钢化玻璃膜替代厚玻璃板,解决了重影问题,以及玻璃破碎带来的安全隐患,提升了测量精度。