纠正德育工作中“一重一轻”偏向的浅见

摘要

仔细分析学校德育工作,不难看出,这项工作本身存在着“一重一轻”问题,使学校德育与智育相比实际上处于次要地位。 纠正重日常性教育,轻系统性规划的偏向。实践告诉我们,学校德育工作,不仅要重视日常思想政治引导,更要重视系统工程建设。从教育内容上看。