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林青;
人民教育出版社课程教材研究所;
100081;
证据意识; 必修2; 遗传与进化; 高中生物学; 核心素养;
机译:柏科起源的中侏罗纪证据:锥果进化中调控遗传作用和发展的古生物学背景
机译:高中“生物学”中的问题(1)如何处理孟德尔的“遗传定律”②-从高中教育的角度来看-
机译:进化生物学中的证据推论Elliott Sober(2008)的证据和进化:科学背后的逻辑。纽约剑桥大学出版社
机译:浅析乌拉尔河鲟鱼生物学知识的田间和遗传方法
机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:另一只雀科的喙:适应性进化过程中遗传协方差结构和发展模块性的共同进化
机译:感觉运动障碍意识的模块化结构:偏瘫的遗传证据和半腱异位症的遗传学证据
机译:高中科学课程中的分子遗传学。
机译:计算机辅助管理与生物进化有关的生物学发展,用于通过系统进化树存储和提取遗传信息
机译:地形意识警告系统飞机的地面避撞系统具有计算模块,该模块根据地形的制图表达的渗透位置指定警报生成器发出的警报消息
机译:用于遗传修饰转基因动物中自主异源遗传载体的DNA片段,其生产过程和生物学应用
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