乡土旅游资源融入地理研学课程开发实践与探索

摘要

在地理学科中开展研学课程,是一种理论与实践互相结合、体现素质教育精神的教学模式。文章选取四川省为研学旅行目的地,探索乡土旅游资源与地理研学课程互相结合的有效形式。