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孔海曼;
河南省平顶山市新城区学府路小学;
河南平顶山467000;
小学数学; 微型课; 常态课; PPT制作; 区别;
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:小学生对小学体育课和科学课的态度:以安卡拉省为例
机译:教师学习和数学操作:关于中小学数学课中教师使用操作的集体案例研究
机译:基于2013年MADURA-EAST JAVA的2013年课程基于2013年课程的小学社会科学科目的课程学习模式
机译:Tua'll(然后)我使用了数学来讲述一个故事:使用大声思考来加强在土着高中数学课中解决原子能机构和问题
机译:虚拟旅行者集群随机对照试验的协议:行为改变干预措施以增加小学数学和英语课的体力活动
机译:数学课上印度裔和非洲裔巴西人的历史文化与数学课上的数学课印度裔和非洲裔巴西人的历史文化与数学课
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
机译:教学设备,尤其是小学的数学课
机译:小学教学设备,特别是算术课
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