认清国际化办学的实质和目标

摘要

职业教育国际化不是一个新问题。江苏许多职业学校都想把国际化打造为自己的办学特色,但在为何国际化、如何国际化等问题上的认识却存在很大差异。有学者认为国际化是内生于高等教育的一个元素。美国加利福尼亚大学的前校长克拉克·克尔的一篇论文标题很好地说明了这个问题：《知识的国际化与高等教育目的的国家化》。克尔认为,知识是没有国界的.