积累素材,妙笔生花——论写作教学中素材的积累

摘要

小学生受生活经验与知识储备的影响,其在写作中不知道写什么,内容泛泛而谈,缺乏深意。面对此问题教师最先应该帮助学生在日常学习过程积累素材,丰富写作资源。基于此,从童话叙事类文本、古诗词与说明文阅读教学中帮助学生积累素材,为学生写作提供更多动力。