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陈利; 倪伟;
石河子大学生命科学学院;
新疆石河子832003;
教材栏目; STSE教育; 核心素养; 生物学教学;
机译:分子生物学教材的开发:来自高中生物学教育领域
机译:在高中生物学教育中重新认识细胞呼吸。学与教策略的特点和实用性
机译:卫生科学教育中的生物化学与分子生物学:2019年国际公布/普华永道的平行会议“生物化学和分子生物学中的跨学科教育”
机译:一种高精度的细胞渗透肽抑制作用的ProProtein转化酶1:细胞PC1介导的蛋白水解中的设计,合成和生物学评估
机译:确定科学教育中科学,技术,社会与环境(STSE)教育目标和教学法的障碍:以UMASS Lowell本科工程为例。
机译:淋巴细胞 - 肠球渗透标记及其与肿瘤组织的受体表型和肿瘤组织的增殖活性的标志物中的各种分子 - 生物学癌症
机译:革兰氏阴性细菌中细胞表面层的分子生物学。 2.外孢子结构和物质渗透。
机译:培养中辐照的共济失调毛细血管扩张症杂合人乳腺上皮细胞的细胞和分子生物学
机译:血清来源的“白细胞增生蛋白”:从哺乳动物血清中发炎的蛋白质介体,用于特定诱导白细胞生成反应,是一种在分子上均质,晶体稳定,呈晶体状,生物学上稳定的,生物学上稳定的,生物学的,生物的生产和分离过程。
机译:细胞膜渗透分子及其用途,以及提高细胞膜渗透分子的细胞膜渗透性的方法
机译:分离的多核苷酸,表达盒,宿主细胞,分离的多肽,已被改变以表达耐碱突变体多肽的非人类转基因动物,与耐碱突变体多肽特异性结合的抗体,突变检测试剂盒生物样品,以及用于评估生物样品中是否存在对烷基抑制剂的抗性突变以诊断对至少一种碱性抑制剂有抗药性或可能发展出抗药性的癌症的方法。小分子激酶,用于评估生物学样品中是否具有抑制碱性磷酸酶抑制剂的突变,以诊断对患者具有抗药性或可能对pf-02341066产生抗药性的癌症,从而特异性降低抗癌突变体的表达以治疗癌症与激活抗至少一种小分子烷基激酶抑制剂的异常环路能力有关,该抑制剂治疗对pf-02341066有抵抗力的异常癌症
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