沈阳市学龄儿童行为问题与家庭环境的相关分析

摘要

目的了解沈阳市学龄儿童行为问题流行现状及其家庭影响因素，为采取相应的干预措施提供依据.方法应用Rutter，儿童行为问卷和家庭环境量表中文版（FES-CV），对沈阳市5个城区的2612名一～六年级小学生的行为问题及家庭环境进行调查。结果沈阳市学龄儿童行为问题检出率10．8％，A行为、N行为、M行为的检出率分别为3．5％，4．7％，2．5％；沈阳市学龄儿童行为问题与家庭矛盾性呈正相关，与家庭亲密度、组织性、知识性呈负相关。结论沈阳市学龄儿童行为问题受家庭亲密度、矛盾性，组织性和知识性影响.