某高校开展性病/艾滋病健康教育效果分析

摘要

目的了解大学新生对性病/艾滋病知识的掌握程度,探讨高校开展性健康教育的可行性及有效性,利于改进教学方法,提高教学质量。方法对广东商学院1141名大学新生在性健康教育前后分别进行问卷调查,对所得的基线和终期调查结果进行统计分析。结果健康教育后,学生们获得预防性病/艾滋病知识的比例明显升高,回答正确率全面提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在高校开展性病/艾滋病健康教育能收到良好的效果,值得推广和普及,但教学方法应不断提高。