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和磊;
首都师范大学文学院;
文艺学; 学科反思; 盖生; 思维方式; 本质主义; 人文精神; 中国;
机译:再谈圆形邮票衍生的几个问题——与汪国俊先生商榷
机译:域外汉学与古史辨运动——兼与陈学然先生商榷
机译:《百美新咏图传》考论——兼与刘精民、王英志先生商榷
机译:在计算机科学和人文学科中实现跨学科教学,是为小型文艺学院定制的创新教学和学习模式
机译:盖姆威尔对政治伦理的提议有了新的见解:甘地先生在富兰克林一世的改写中的贡献。盖姆威尔的形而上学以目的论为基础的政治伦理理论。
机译:再谈早期唇裂修复:使用多学科协议的一种安全有效的方法
机译:再谈汉代的亩制、亩产——与吴慧先生商榷
机译:1981年7月24日的“不明飞行物”:与张周生同志商榷。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:夜用座便椅兼带向下旋转盖的椅子-摇臂上有锅,翻盖上有双盖,盖子无法打开,除非锅缩回
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