844名青春期学生情感虐待发生危险因素分析

摘要

目的对青春期学生在过去一年内情感虐待发生的危险因素进行调查,为预防并干预情感虐待的发生提供科学有效的理论依据及建议。方法以哈尔滨市的某3所学校的初一、初二、初三年级的865名学生作为调查对象,采用无记名自填式问卷调查,共获得有效问卷844份。结果844名被调查者中在过去一年内有情感虐待经历的占47.3%。单因素分析显示情感虐待与学生本人健康状况、父母婚姻状况、家庭气氛等19个因素有关。多因素非条件logistic回归分析显示:儿童健康状况不良、父母婚姻状况不良,干涉型教育方式及盲从型教育方式是发生情感虐待的危险因素,而家庭气氛融洽以及儿童与父母亲的关系融洽是情感虐待发生的保护性因素。结论青春期学生的情感虐待现象普遍存在,其发生与学生的健康状况、父母的婚姻状况、不良的家庭教育方式密切相关。应完善家庭功能,改变传统教育观念,提高家庭教育能力,为儿童营造宽松和谐的学习生活环境。