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刘建华; 陶友之;
重工业; 辽宁省; 设备更新; 设备管理;
机译:通过“双碾压法”同时进行隔震维修和设备更新的施工:在存在隔震更新和设备机械更新的情况下,采用双环施工方法进行翻新施工的报告_
机译:专用的起重,索具和移动设备:在起重机和拖车害怕踩踏的地方,大量的专用设备有助于缓解日益庞大的工业机械的移动,下面是使用这些独特工具使一些艰巨的工作变得更容易的情况
机译:展示了由于OA设备的更新和空调热负荷的波动而导致内部热量减少的情况
机译:基于对市辖下部门的问卷调查,了解福利分流的实际情况并评估其分流情况,对用于福利目的的现有建筑物的翻新和法律发展之路中的计划问题
机译:改善CDTE设备的Voc的方法:设备建模和更薄的设备,可选的后触点。
机译:助产术中的麻醉;与新设备一起使用氯仿进行更安全更经济的诱导
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:国家更新和加强农业紧急情况法规的工具
机译:排水箱翻新和检查设备,具有更光滑的部分,其底面适合预期的维修情况,两个摄像头可可视化并记录工作
机译:位移设备的采矿设备,该设备更接近正常紧急情况指示器
机译:在无需用户交互的情况下将软件自定义更新和下载到移动通信设备的过程
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