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顾庆龙;
江苏扬州教育学院生物系;
教学方法; 内容探讨; 生物科; 中学生物教学; 生物学课程; 科学方法; 台湾; 教学方法的改革; 提出问题; 教学手段;
机译:评估讲师关于教学内容与教学方法的一致性的观点:传统与改革演算
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机译:基于大数据分析的煤层课程教学内容与教学方法改革的优化
机译:案例研究探讨了普惠德尔特教师数学指导决策如何与其数学教学内容知识有关的性质
机译:探讨基于问题的促进教学方法对护理教育中的元记录的影响:坦桑尼亚护士学生的准实验研究
机译:高校健康气功课程教学内容与教学方法探讨
机译:台湾叮咬(双翅目:C科)的生物学和发病学研究
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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