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胡小琪; 张辉; 高树军; 刘爱玲; 潘慧; 马冠生;
中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所学生营养研究室;
行政管理人员; 学校健康教育; 中小学; 学校卫生;
机译:学校健康政策:学校领导和健康倡导者之间的看法,障碍和需求。
机译:教师和学校领导力教育的道德素养:态度问题
机译:台湾中小学教师对老龄化的认识与态度与老龄化教育的实施
机译:从学校体育教育角度促进藏族自治县中小学生身体健康的研究
机译:比较训练有素和未经训练的学校领导者对全纳教育计划的特殊教育态度。
机译:义务教育学校内和室外—对一学年中小学生体育锻炼和健康的影响
机译:教师对特殊教育需求协调员(Senco)在主流学校的作用的态度:大曼彻斯特大学中小学同事教师的意见
机译:印度教育公立,私立和教育局的特点:美国中小学校长:2007-08学年和人员调查的结果。第一眼
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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