论成人合作学习的实施策略

摘要

成人合作学习可以激发成人学生主动参与和探究的热情,已经被越来越多的成人学生接受和采用。成人合作学习在实施过程中,不同于全日制学生的合作学习,它有其自身的特点和规律,如合作学习的分组、合作学习活动的过程监控、合作学习的评价机制等。有效地实施成人合作学习策略,是确保成人教育教学成功的关键途径之一。