协同育人视角下科技后备人才培养的国际经验及启示

摘要

随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进,科技创新人才的重要性日益凸显,拔尖科技创新人才已成为各国竞相争夺的战略资源,科技创新人才培养得到各国的高度重视,并呈现出从高等教育向基础教育延伸的趋势。在梳理分析多国经验的基础上发现,全社会协同育人是这些国家科技后备人才培养的共同特征,主要体现为:通过立法保障、开展科普教育等多方参与方式营造热爱科学的社会氛围;以课程合作、大学科研资源开放、多元录取评价等方式推进大中学协同育人;重视创建科技特色高中和创新教学模式,等等。这些经验为我国完善协同育人机制、加强科技创新后备人才培养提供借鉴。