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王莉颖;
广东韩山师范学院教育系;
欠发达地区; 农村中小学教师; 在职培训; 理念创新;
机译:评价中小学教师在职教师培训的见解 * ce:sup>
机译:加强非全日制在职教师培训计划,以促进中国农村教师的发展
机译:广东北部少数民族地区中小学教师在职学习需求调查
机译:面对巨大的困难:在赞比亚乔马区的农村和城市基础学校中,在职的现场教师培训。
机译:校长教师和督导在职业教育中小学生职业健康和安全知识转移中的作用
机译:农村和农村地区的教师:在Colatina / ES市的“ PadreFulgênciodo Menino Jesus”地区学校进行的持续和在职培训研究
机译:教师和培训经理的在职培训需求。
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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