坚持做好五个“一” 下笔生花助提升

摘要

有效提高学生的写作能力是语文教学的一项重要而艰巨的任务，写作是学生在语文学习中感到最困难的事情，许多学生作文干篇一律，依葫芦画瓢，失去了作文的真实性。多数学生存在谈“文”色变，对写作充满畏惧、排斥的消极心理，出现了“写作障碍”。如何消除学生的“写作障碍”，让学生下笔生花，提升作文水平，下面我结合自己的教学实践谈几点做法。