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原文惠;
安徽省宿州市萧县张庄寨中学;
自主学习; 学习动机; 内部动机;
机译:自我系统视角下的中国高中生英语学习动机研究
机译:培养高中生的英语自主学习能力浅析
机译:系统支持下高中生英语学习中的自主学习研究
机译:感知义务和语言学习动机:初步调查,对日本EFL高中生的个人与团体义务取向及其学习英语的动机
机译:高中生普通学生和学习成绩差的学生在学习策略目标取向和自我概念上的差异
机译:高中生英语词汇发展:英语学习者与孟加拉语学习者动机和技能的异同研究
机译:高中生英语作为第二语言的学习策略
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
机译:通过玩娱乐游戏来学习英语字母和单词的自主学习方法和设备,将专门设计的卡片的优点嫁接到学习机的特征中
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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