化学教学中的点拨思维方法

摘要

在化学教学中,教师采用一定方法,点拨学生思维,以培养学生分析问题、解决问题的能力,是提高化学教学质量的重要环节。教师点拨得法,则能创造一个生动活泼,发人思考的学习情境,能最大限度地调动学生的学习积极性,从而收到事半功倍,举一反三的教学效果。一、实验点拨化学是一门以实验为基础的学科,教师通过实验,并引导学生对实验现象进行观察,思考和分析,能较好地点拨学生思维,有效地帮助学生加深对化学基本知识,基础理论的理解和记忆,这种以实验为先导用以点拨学生思维的方法称为实验点拨。例如,教师在讲授《盐类的水解》时,可以首先将石蕊试液分别滴入四种不同类型的盐溶液中,展示实验现象,引出教学课题。