首页> 中文期刊> 《教育学术月刊》 >大学英语听力反馈式教学探讨

大学英语听力反馈式教学探讨

         

摘要

反馈教学法以信息反馈为主线.把自学研讨贯彻始终。它改变了传统的教师讲、学生听的注人式教学法,使课堂信息变单向传递为多向传递。这种教学法的特点是:在教师的引导下,学生边学习、边思考、边总结。利用反馈对学习进行检验、调节、控制,以达到巩固知识、培养能力的目的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号