尾部悬吊对小鼠学习记忆功能的影响

摘要

目的研究大鼠尾部悬吊模拟失重对脑学习记忆能力的影响。方法在方形水迷宫实验中测量对照组、对照束缚组、对照尾吊组、束缚组和尾吊组小鼠学习期和测试期中的正确分数、错误次数和通过率 ;在跳台实验中测量对照 (CON)组、尾吊 1 (TS 1 )组、尾吊 2 (TS 2 )组小鼠的潜伏期和错误时间。结果学习期各组动物的上述各指标均无显著性差异 ;测试期尾吊组的正确分数及通过率较学习期末明显降低 ;跳台实验结果 :与尾吊 5h时相比 ,尾吊后训练的鼠尾吊 2d时的潜伏期和错误时间无明显改变。训练后再尾吊的鼠尾吊 2d时潜伏期和错误时间明显缩短 ,7d时反而延长 ,提示尾吊 5h时小鼠学习能力下降 ,而记忆能力并未受到影响 ,7d时记忆能力下降。结论急性尾吊使小鼠学习能力、学习质量下降 ,尾吊 7d及 1 2d空间记忆能力降低。