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彭了; 于秋红; 郑弢; 吴征辉;
北京市十一学校,北京海淀100039;
新型冠状病毒; 线上教学; 空中课堂; 化学平衡; 弱电解质;
机译:一种基于光纤的新技术,用于挥发性弱电解质水溶液中的相和化学平衡的分光光度测量
机译:电离平衡对纳米弱电解质电动流量的影响
机译:基于策略梯度的独立于任务的高效强化学习方法(基于策略梯度的独立于任务的高效Ihi学习方法)
机译:通过增加对任务冲突的认识:设计科学方法,激励基于维基的协作学习
机译:强化学习和计划偏好平衡任务
机译:学习化学:探索机器学习对基于结构的化学本体分类任务的适用性
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:国防部移动代码政策对高级分布式学习,基于网络的远程学习和其他教育任务的影响
机译:基于元模仿学习和元强化学习的元学习高效适应新任务的机器人控制策略
机译:基于深度强化学习模型的分配任务最优策略学习与推荐
机译:基于任务学习的机器学习模型,基于任务完成率和先前时间的数据趋势预测时间完成的方法和系统
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