两种不同的健康教育方式用于首次静脉化疗患者的效果比较

摘要

目的:探讨两种不同的健康教育方式对首次静脉化疗患者的影响效果。方法:按随机分配的原则将患者分为实验组和对照组。实验组则采用健康教育手册结合交谈方式进行健康教育,而对照组采用单纯的口述方式进行健康教育,并将两组病员对健康教育内容的掌握情况进行比较。结果:实验组的病员对健康教育内容的掌握情况、配合能力明显优于对照组。结论:采用健康教育手册加交谈法的方式进行健康教育,更利于病员掌握有关卫生保健知识,值得在临床上推广。