“力行”陪伴教师成长——江苏省江阴市徐霞客实验小学教师“力行团队”的特色实践

摘要

江苏省江阴市徐霞客实验小学将“力行”教育作为学校特色发展的生长点,实施富有特色的教师“力行团队”建设,通过“力行教师”愿景的描绘、多元学习方式的营造、教育科研的深度实践,努力打造有“动力”、有“魅力”、有“能力”、有“毅力”的“力行团队”,切实提升了“力行团队”教师的专业素养。